<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=us-ascii">
<TITLE></TITLE>

<META content="MSHTML 6.00.6000.16587" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY text=#000066 bgColor=#ffffff>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=984471221-11032009>As a kid I remember having to learn the process of how 
to do algebra, or whatever.&nbsp; But now it seams to be just a series of button 
presses.</SPAN></FONT></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=984471221-11032009></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=984471221-11032009>It reminds me of an old thing about tools in 
technology, which is "When you learn how to use a hammer, everthing looks like a 
nail".</SPAN></FONT></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=984471221-11032009>And my concern is that we are using computers like 
this.</SPAN></FONT></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=984471221-11032009></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=984471221-11032009>Reagrds,</SPAN></FONT></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=984471221-11032009>Jamie Le Rossignol</SPAN></FONT></DIV><BR>
<DIV class=OutlookMessageHeader lang=en-us dir=ltr align=left>
<HR tabIndex=-1>
<FONT face=Tahoma size=2><B>From:</B> yr7-10it-bounces@edulists.com.au 
[mailto:yr7-10it-bounces@edulists.com.au] <B>On Behalf Of </B>Ros 
Meadows<BR><B>Sent:</B> Wednesday, 11 March 2009 7:26 PM<BR><B>To:</B> Year 7 - 
10 Information Technology Teachers' Mailing List<BR><B>Subject:</B> Re: 
[Yr7-10it] Tools for Interactivity (Was: Missed the boat?)<BR></FONT><BR></DIV>
<DIV></DIV><FONT face=Calibri>Thanks Jane, we certainly do see life as an ICT 
teacher from the same angle.<BR><BR>In 30 odd years (ouch!) of teaching Maths - 
I have not noticed the curriculum change that much, and the way most teachers 
teach Maths is the same as even 40 years ago when I was at school! That is, show 
and tell the theory and formulas, show a couple of examples on the 
blackboard/whiteboard, set kids to do the exercises. Except the text books are 
now in colour and have pictures! Pythagorus is still taught at Yr 9, Basic trig 
at Yr 10 etc<BR></FONT><BR>Apart from having to learn how to use the CAS 
calculator this year I have never had any PD in Maths (although the way I 
deliver it is vastly different these days because i have the advantage of using 
ICT in maths classes) <BR><BR>__________ Information from ESET NOD32 Antivirus, version of virus signature database 3805 (20090127) __________<BR><BR>The message was checked by ESET NOD32 Antivirus.<BR><BR><A HREF="http://www.eset.com">http://www.eset.com</A><BR> <p></p><p><b>Important - </b>This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender, and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood Development.</p>
</BODY></HTML>