<div dir="ltr">Hi Michael,<br><div><br></div><div>I could? What I usually start by doing is organising the KK points into chapters, but I can see if they can organised better by SAC? Perhaps I could do a draft chapter list for each and post it up here for comment?</div><div><br></div><div>Cheers,</div><div>Adrian </div></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr">On Fri, Feb 1, 2019 at 12:47 PM Cooper, Michael J <<a href="mailto:cooper.michael.j@edumail.vic.gov.au">cooper.michael.j@edumail.vic.gov.au</a>> wrote:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex">





<div lang="EN-AU">
<div class="gmail-m_1927301691316698180WordSection1">
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)">HI Adrian,<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)">I’d prefer to keep the text to the study design only. I figure the kids have so much to learn anyway!<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)">Also have you considered splitting the content up by outcome (U3O1, U3O2, U4O1, U4O2) rather than chapters you have now?
<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)">Thanks for all your work with the text. Keeping the subject alive!<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)">Michael Cooper<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)">ICT Coordinator & Network Support<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)"><img width="175" height="56" style="width: 1.8229in; height: 0.5833in;" id="gmail-m_1927301691316698180Picture_x0020_1" src="cid:168a6c316ab4cff311" alt="BSC Logo"><u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)"><a href="http://braybrooksc.vic.edu.au/" target="_blank">braybrooksc.vic.edu.au</a><u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif;color:rgb(31,73,125)"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">From:</span></b><span lang="EN-US" style="font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> sofdev <<a href="mailto:sofdev-bounces@edulists.com.au" target="_blank">sofdev-bounces@edulists.com.au</a>>
<b>On Behalf Of </b>Adrian Janson<br>
<b>Sent:</b> Friday, 1 February 2019 12:12 PM<br>
<b>To:</b> Edulists - Year 12 Software Development <<a href="mailto:sofdev@edulists.com.au" target="_blank">sofdev@edulists.com.au</a>><br>
<b>Subject:</b> [Year 12 SofDev] New study design - SD:CT&P<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
<div>
<p class="MsoNormal">Hi everyone,<u></u><u></u></p>
<div>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal">Hope the year has started well for you!<u></u><u></u></p>
<div>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal">With the new study design being posted yesterday, I will be beginning to work on the new edition of Software Development: Core Techniques and Principles for the new course.<u></u><u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal">I would like to ask some questions of you however (as part of the Analysis phase!). I don't mind if you want to reply here or off-list.<u></u><u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal">One of the things I have been careful about with the text, is representing the entire course (and not much else). In writing it, I map all of the KK points to the chapters and then write the content - ensuring that I don't step outside
 the bounds of the Study Design (or at least - not too far). I also ensure that the PSM and the glossary points are all included and discussed at appropriate points. Some KK points are very succinct while others are quite open - and we rely on the community
 / VCAA to help define the boundaries. In the past, I have clarified points with VCAA so that I can represent these boundaries as best I can - both for teachers and for students.<u></u><u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal">However, is this an approach that you all like?<u></u><u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal">That is, would you prefer a text that is the study design (and nothing else)? Or would you prefer a text that contains extra material that allows students to expand their knowledge if they wish?<u></u><u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal">Please let me know your thoughts! Any other feedback would also be much appreciated!<u></u><u></u></p>
</div>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal">Regards,<u></u><u></u></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal">Adrian Janson<u></u><u></u></p>
</div>
</div>
</div>
IMPORTANT - This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether caused
 by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender, and
 not necessarily those of the Department of Education and Training.
</div>

_______________________________________________<br>
<a href="http://www.edulists.com.au" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.edulists.com.au</a> - FAQ, Subscribe, Unsubscribe<br>
IT Software Development Mailing List kindly supported by<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au</a> - Victorian Curriculum and Assessment Authority and<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/softwaredevel3-4.html" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/softwaredevel3-4.html</a><br>
<a href="http://www.vitta.org.au" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.vitta.org.au</a>  - VITTA Victorian Information Technology Teachers Association Inc<br>
<a href="http://www.swinburne.edu.au/ict/schools" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.swinburne.edu.au/ict/schools</a> - Swinburne University<br>
</blockquote></div>