<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
<style type="text/css" style="display:none;"><!-- P {margin-top:0;margin-bottom:0;} --></style>
</head>
<body dir="ltr">
<div id="divtagdefaultwrapper" style="font-size:12pt;color:#000000;font-family:Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif;" dir="ltr">
<p>Hi all,</p>
<p>Like Claudia I found students needed those intermediary due dates.&nbsp;I have broken the Unit 3 SAT&nbsp;up into three sections with due dates.</p>
<p>In planning their Gantt charts they needed those due dates and also needed to know when I would be covering topics in class so they knew the earliest that they could start that section of their Plan. I wonder how specific we can be about these dates. There
 has to be some leeway for the students to choose each task's beginning and duration.</p>
<p>Did anyone else worry about that?</p>
<p>How have you approached it?</p>
<p><br>
</p>
<div id="Signature">
<p class="MsoNormal"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: blue; FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'">Esther Andrews&nbsp;</span></b><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #666666; FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'">|&nbsp;Admin Systems Developer, IT and Maths Teacher</span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: blue; FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'">Bendigo Senior Secondary College</span></b><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: navy; FONT-FAMILY: 'Verdana','sans-serif'"></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #666666; FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'">Box 545 | BENDIGO | Victoria&nbsp; 3552&nbsp;&nbsp; Australia</span></b><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: navy; FONT-FAMILY: 'Verdana','sans-serif'"></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #666666; FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'">B &#43;61 3 5443 1222 | F&nbsp; &#43;61 3 5441 4548</span></b><b><span style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: #666666; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="FONT-SIZE: 7.5pt; COLOR: #666666; FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'"><a title="mailto:pearce.dale@bssc.edu.au
mailto:miller.bev@bssc.edu.au
blocked::mailto:sutton.warren@bssc.edu.au
mailto:sutton.warren@bssc.edu.au" href="mailto:andrews.esther@bssc.edu.au" id="LPNoLP"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: blue">andrews.esther@bssc.edu.au</span></a></span></b><b><span style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: #666666; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: blue; FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'"><a title="http://www.bssc.edu.au/" href="https://mail.bssc.edu.au/OWA/redir.aspx?C=a72c4d4a10f746eea69b0ae04394b999&amp;URL=http%3a%2f%2fwww.bssc.edu.au%2f" target="_blank" id="LPNoLP"><span style="COLOR: blue">www.bssc.edu.au</span></a></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><i><span style="FONT-SIZE: 8pt; COLOR: #365f91; FONT-FAMILY: 'Verdana','sans-serif'">Our
<b>ROLE</b> is to empower learners for individual, community and global leadership. We value
<b>R</b>espect, <b>O</b>ptimism, <b>L</b>earning and <b>E</b>nvironment.</span></i></p>
</div>
<br>
<br>
<div style="color: rgb(0, 0, 0);">
<div>
<hr tabindex="-1" style="display:inline-block; width:98%">
<div id="x_divRplyFwdMsg" dir="ltr"><font face="Calibri, sans-serif" color="#000000" style="font-size:11pt"><b>From:</b> sofdev-bounces@edulists.com.au &lt;sofdev-bounces@edulists.com.au&gt; on behalf of Claudia Graham &lt;claudia.graham@overnewton.vic.edu.au&gt;<br>
<b>Sent:</b> 15 March 2017 23:00<br>
<b>To:</b> Year 12 Software Development Teachers' Mailing List<br>
<b>Subject:</b> Re: [Year 12 SofDev] Timeline for SAT Part 1</font>
<div>&nbsp;</div>
</div>
</div>
<font size="2"><span style="font-size:10pt;">
<div class="PlainText">Hi Graeme,<br>
My students have handed in PM, and draft of data collection methods this week, data processing before end of term, draft of SRS first week back, complete SRS second week, designs end of May.<br>
Last year I had it all come in at end, and my students demanded incremental completion dates this year, many had done Informatics which had worked the same way last year and they indicated that was problematic as they needed more structure. With a small group
 (6) I was happy to collect all at the end but went with there request.<br>
<br>
But I have added 'low stakes' hurdle tasks along the way to help with learning, ie tests on PM, PMS, analysis, etc<br>
<br>
Regards<br>
Claudia<br>
Overnewton College<br>
<br>
Sent from my iPad<br>
<br>
On 15 Mar 2017, at 10:52 PM, Forrester, Graeme G &lt;forrester.graeme.g@edumail.vic.gov.au&lt;mailto:forrester.graeme.g@edumail.vic.gov.au&gt;&gt; wrote:<br>
<br>
Hi<br>
Can anyone share their progressive timeline of handup dates and tasks for the first part of the SAT that they are giving to the students?<br>
<br>
Kindest Regards Graeme.<br>
<br>
Graeme Forrester<br>
Phone* 0350702106 | Fax * 0350701069<br>
Mobile * 0422125871<br>
Email * forrester.graeme.g@edumail.vic.gov.au&lt;mailto:forrester.graeme.g@edumail.vic.gov.au&gt;<br>
&lt;image001.jpg&gt;<br>
Respect, Responsibility, Doing Your Best,<br>
Honesty and Trustworthiness<br>
P Please consider the environment before printing this email<br>
<br>
<br>
IMPORTANT - This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether caused
 by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender, and
 not necessarily those of the Department of Education and Training.<br>
<br>
<br>
_______________________________________________<br>
<a href="http://www.edulists.com.au">http://www.edulists.com.au</a> - FAQ, Subscribe, Unsubscribe<br>
IT Software Development Mailing List kindly supported by<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au">http://www.vcaa.vic.edu.au</a> - Victorian Curriculum and Assessment Authority and<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/softwaredevel3-4.html">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/softwaredevel3-4.html</a><br>
<a href="http://www.vitta.org.au">http://www.vitta.org.au</a>&nbsp; - VITTA Victorian Information Technology Teachers Association Inc<br>
<a href="http://www.swinburne.edu.au/ict/schools">http://www.swinburne.edu.au/ict/schools</a> - Swinburne University<br>
________________________________<br>
<br>
OVERNEWTON ANGLICAN COMMUNITY COLLEGE<br>
T &#43;61 3 9334 0000 W <a href="http://www.overnewton.vic.edu.au&lt;http://www.overnewton.vic.edu.au">
www.overnewton.vic.edu.au&lt;http://www.overnewton.vic.edu.au</a>&gt;<br>
<br>
KEILOR CAMPUS 2-50 Overnewton Road Keilor, Victoria, 3036 | F &#43;61 3 9336 1835<br>
TAYLORS LAKES CAMPUS 39 - 57 Robertsons Road Taylors Lakes, Victoria, 3038 | F &#43;61 3 9390 5144<br>
<br>
A dual campus, coeducational Prep to Year 12 school. Delivering consistently high academic results in Melbourne's North West for over 29 years.<br>
2017 College Theme | A Community of Learners Embracing the Future<br>
<br>
Consider the environment before choosing to print this email.<br>
</div>
</span></font></div>
</div>
</body>
</html>