G&#39;day Stephen, I see what you have done here; taking out the submit button lets users revisit a response to make further changes or reflect on their contribution. What a clever trick for either the student goals for reporting or careers guidance for our mips program. I&#39;ll mention it to our technician Daniel to give it a try. <br>
<br>Paul, is it worth forking this cool code into a new sourceforge account to create a new feedback (or reflection / contemplation / excogation / deliberation / rumination) module for Moodle?<br><br>Paul, I am away from my school desktop and Markbook at the moment. Will the Markbook reporting package (or Quickvic)&nbsp; accept a CSV file import? I wonder what fields are worth grabbing for this and are you likewise thinking of adapting an existing module?<br>
<br>Regards Roland<br><br><div class="gmail_quote">2008/4/22 Stephen Digby &lt;<a href="mailto:digby.stephen.p@edumail.vic.gov.au">digby.stephen.p@edumail.vic.gov.au</a>&gt;:<br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
Try the attached.<br>
It is basically an altered Questionnaire module which does not have the<br>
&quot;Submit&quot; button, so that students cannot accidentally submit their goals and<br>
then later want to re-edit them.<br>
It seems to work fine !!!<br>
<br>
It can also be used with multiple fields to be an interview reference for<br>
staff and students aho do course or career counselling...<br>
<br>
Rezeau has done far more tah I asked (which was only to allow the hiding of<br>
the submit button in the questionnaire) !<br>
<br>
<br>
====================================================<br>
Stephen Digby, Learning Technology Manager<br>
mailto: <a href="mailto:digby.stephen.p@edumail.vic.gov.au">digby.stephen.p@edumail.vic.gov.au</a><br>
Cheltenham Secondary College <a href="http://www.cheltsec.vic.edu.au" target="_blank">www.cheltsec.vic.edu.au</a><br>
Ph: 613 955 55 955 &nbsp;Fx: 9555 8617 Mb: 0431-701-028<br>
====================================================<br>
<br>
You are the land. The land is you. &nbsp; Merlin<br>
<div class="Ih2E3d">-----Original Message-----<br>
From: <a href="mailto:moodle-bounces@edulists.com.au">moodle-bounces@edulists.com.au</a> [mailto:<a href="mailto:moodle-bounces@edulists.com.au">moodle-bounces@edulists.com.au</a>]<br>
</div><div class="Ih2E3d">On Behalf Of Brown, Philip D<br>
Sent: Tuesday, 22 April 2008 10:55 AM<br>
To: The Moodle Users&#39; in Schools Mailing List<br>
</div><div><div></div><div class="Wj3C7c">Subject: RE: [Moodle] WIKI - Staff ICT AUDIT and Professional Development<br>
<br>
Hi All,<br>
<br>
When we attempted to tackle the problem last year we tried a couple of<br>
solutions. Moodle was seen as the ideal container for Student Learning Goals<br>
(SLG) because...<br>
<br>
 &nbsp; &nbsp;* students knew how to login and access Moodle (well, most of them.<br>
Anyway it was a good method of making sure all could log in affectively)<br>
 &nbsp; &nbsp;* Moodle has the facility to group students so homegroup teachers couuld<br>
easily identify their bunch of students for editing and feedback purposes<br>
 &nbsp; &nbsp;* By setting up a class called Student Learning Goals, students had an<br>
easy way of loacting their SLG&#39;s. Also support materials, instructions etc<br>
would also be here for both students and teachers.<br>
 &nbsp; &nbsp;* Using phpMyAdmin would allow me to pull out the comments from Moodle<br>
and put them in a format so that they could be bulk uploaded into Markbook.<br>
<br>
Initially we tried to use the forum module but anyone who has tried this<br>
will know that the comments need to be copied and pasted by the homegroup<br>
teacher from the journal to Markbook, If the comments from the journal are<br>
extracted from the the Moodle database then the html tags have to be<br>
stripped from the text. I found this to be so time consuming that this<br>
method was rejected.<br>
<br>
The next method we tried was to use the questionnaire module which I<br>
installed into Moodle. This solved the problem of tags as it only required a<br>
text entry. It seemed to work well initially. Three input boxes were created<br>
for students to record their goals and staff could go to their grouped<br>
students to check their goals. As we were doing this for years 7 to 10 the<br>
task was quite a handful. My method of managing the goals was to use<br>
phpMyAdmin to down load all the necessary tables from the Moodle database<br>
and use Access to develop all reports to keep track of everything. Also it<br>
would eventually be possible to to a bulk upload of SLG&#39;s into Markbook<br>
instead of individually cutting and pasting.<br>
<br>
Then when everything was going well ....<br>
<br>
 &nbsp; &nbsp;* we started having problems with the questionnaire module in that some<br>
students would type in their goals but they would not save. There was no<br>
apparent reason for this as the problem occurred indiscriminately.<br>
Eventually we were overwhelmed by this.<br>
<br>
 &nbsp; &nbsp;* Staff were slow to monitor SLG&#39;s and I had to use Access to print<br>
special home group reports. &nbsp;They were reluctant to go to Moodle to check -<br>
I guess this is a common issue with staff and technology. This made the<br>
whole process very time consuming and difficult to manage.<br>
 &nbsp; &nbsp;* we eventually abandoned the whole thing and had a good think about how<br>
we might better manage SLG&#39;s<br>
<br>
Anyway to cut a long and painful story short we now get students to write up<br>
their goals in their diaries and homegroup teachers validate these for their<br>
reports. Much simpler solution.<br>
<br>
I still think the Moodle solution is good because it groups students really<br>
well. What we need is some specific module which will manage the SLG<br>
specifically for our needs and not a hacked solution like the one I tried.<br>
Probably the best solution would be a specifically written module written by<br>
Markbook which would allow students to input their comments directly into<br>
Markbook over the network.<br>
<br>
Has anyone else got any ideas?<br>
<br>
Phil Brown<br>
Wellington SC<br>
<br>
-----Original Message-----<br>
From: <a href="mailto:moodle-bounces@edulists.com.au">moodle-bounces@edulists.com.au</a><br>
[mailto:<a href="mailto:moodle-bounces@edulists.com.au">moodle-bounces@edulists.com.au</a>] On Behalf Of Kevork Krozian<br>
Sent: Tuesday, 19 February 2008 12:02 PM<br>
To: Year 12 IT Applications Teachers&#39; Mailing List<br>
Cc: <a href="mailto:moodle@edulists.com.au">moodle@edulists.com.au</a><br>
Subject: [Moodle] WIKI - Staff ICT AUDIT and Professional Development<br>
<br>
Hi Folks,<br>
<br>
&nbsp;Latching on this idea of a staff audit, I have been trying to prepare a<br>
year long PD program for the staff at my school.<br>
But, what to teach them, when and to what depth ?<br>
 &nbsp;We are investing heavily in Moodle PD as well and this is building along<br>
nicely.<br>
<br>
&nbsp;So, to assist us all to build the best package I need your input.<br>
<br>
&nbsp;I have set up a WIKI at the edulists site <a href="http://www.edulists.com.au" target="_blank">www.edulists.com.au</a> and invite<br>
all teachers who wish to contribute to make their suggestions .<br>
<br>
&nbsp;You will need to register to contribute and in the spirit of wikis there<br>
are no restrictions on anyone joining.<br>
<br>
<br>
Take Care<br>
<br>
<br>
<br>
Kevork Krozian<br>
IT Manager , Forest Hill College<br>
<a href="mailto:k.krozian@fhc.vic.edu.au">k.krozian@fhc.vic.edu.au</a><br>
<a href="http://www.fhc.vic.edu.au" target="_blank">http://www.fhc.vic.edu.au</a><br>
Mobile: 0419 356 034<br>
<br>
&gt;&gt;&gt; &quot;WEIR Andrew&quot; &lt;<a href="mailto:andrew.weir@thomascarr.vic.edu.au">andrew.weir@thomascarr.vic.edu.au</a>&gt; 19/02/2008 10:17<br>
am &gt;&gt;&gt;<br>
I am at a catholic school. not government can&#39;t use the epotential survey<br>
<br>
________________________________<br>
<br>
From: <a href="mailto:itapps-bounces@edulists.com.au">itapps-bounces@edulists.com.au</a><br>
[mailto:<a href="mailto:itapps-bounces@edulists.com.au">itapps-bounces@edulists.com.au</a>] On Behalf Of SAMANTHA MITCHELL<br>
Sent: Tuesday, 19 February 2008 9:35 AM<br>
To: Year 12 IT Applications Teachers&#39; Mailing List<br>
Subject: RE: [Year 12 IT Apps] OT-- Staffr ICT AUDIT<br>
<br>
<br>
Have any of you done the ePotential survey with your staff? We did in<br>
Term 4 last year, to say it is time consuming is an understatement! I&#39;d<br>
be interested to know how useful others found it.<br>
<br>
Samantha Mitchell<br>
Learning Technologies Manager<br>
Mildura Senior College<br>
<br>
________________________________<br>
<br>
From: <a href="mailto:itapps-bounces@edulists.com.au">itapps-bounces@edulists.com.au</a> on behalf of Robyn Dunn<br>
Sent: Tue 19/02/2008 9:10 AM<br>
To: Year 12 IT Applications Teachers&#39; Mailing List<br>
Subject: Re: [Year 12 IT Apps] OT-- Staffr ICT AUDIT<br>
<br>
<br>
<br>
epotential survey?<br>
<br>
Ms Robyn Dunn<br>
Director of elearning<br>
Camberwell High School<br>
email: <a href="mailto:du@camhigh.vic.edu.au">du@camhigh.vic.edu.au</a><br>
phone: 98360555<br>
fax: 98360194<br>
Please consider carefully before printing this email.<br>
<br>
<br>
<br>
&gt;&gt;&gt; &quot;WEIR Andrew&quot; &lt;<a href="mailto:andrew.weir@thomascarr.vic.edu.au">andrew.weir@thomascarr.vic.edu.au</a>&gt; 18/02/2008 4:03 pm<br>
&gt;&gt;&gt;<br>
Dear all,<br>
Apologies for the off topic post but I needed to ask the question.<br>
In the past there as been mention of staff ICT audit tools, Can anybody<br>
remember what they were.<br>
I am really looking for an option we can run internally on either as a<br>
moodle questionnaire or a php page.<br>
Want to try and get a picture of ICT skills so that we can target the<br>
training.<br>
<br>
Regards<br>
<br>
Andrew<br>
<br>
<br>
<br>
Andrew Weir<br>
<br>
Information Technology Co-ordinator<br>
<br>
<br>
<br>
Thomas Carr College<br>
<br>
35 Thomas Carr Drive,<br>
<br>
Tarneit, VIC 3029<br>
<br>
(P) (03) 9748-4466<br>
<br>
(F) (03) 9748 4388<br>
<br>
(E) <a href="mailto:andrew.weir@thomascarr.vic.edu.au">andrew.weir@thomascarr.vic.edu.au</a><br>
<br>
<br>
<br>
IMPORTANT! This email and any attachments may be confidential. If<br>
received in error, please contact us and delete all copies. Thomas Carr<br>
College does not represent or warrant that the attached files are free<br>
from computer viruses or other defects. The attached files are provided,<br>
and may only be used, on the basis that the user assumes all<br>
responsibility for any loss, damage or consequence resulting directly or<br>
indirectly from the use of the attached files, whether caused by the<br>
negligence of the sender or not. Any representations or opinions<br>
expressed in this email are those of the individual sender, and not<br>
necessarily those of Thomas Carr College.<br>
<br>
Please consider the environment before printing this email<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
_______________________________________________<br>
<a href="http://www.edulists.com.au" target="_blank">http://www.edulists.com.au</a> &lt;<a href="http://www.edulists.com.au/" target="_blank">http://www.edulists.com.au/</a>&gt; &nbsp;- FAQ,<br>
resources, subscribe, unsubscribe<br>
IT Applications Mailing List kindly supported by<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html</a> -<br>
Victorian Curriculum and Assessment Authority and<br>
<a href="http://www.vitta.org.au" target="_blank">http://www.vitta.org.au</a> &lt;<a href="http://www.vitta.org.au/" target="_blank">http://www.vitta.org.au/</a>&gt; &nbsp; - VITTA Victorian<br>
Information Technology Teachers Association Inc<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
_______________________________________________<br>
<a href="http://www.edulists.com.au" target="_blank">http://www.edulists.com.au</a> - FAQ, resources, subscribe, unsubscribe<br>
Moodle Mailing List kindly supported by<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au</a> - Victorian Curriculum and Assessment<br>
Authority and<br>
<a href="http://www.vitta.org.au" target="_blank">http://www.vitta.org.au</a> &nbsp;- VITTA Victorian Information Technology<br>
Teachers Association Inc<br>
<br>
Important - This email and any attachments may be confidential. If received<br>
in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using<br>
attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss,<br>
damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender or<br>
not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our<br>
liability is limited to resupplying any affected attachments. Any<br>
representations or opinions expressed are those of the individual sender,<br>
and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood<br>
Development.<br>
<br>
_______________________________________________<br>
<a href="http://www.edulists.com.au" target="_blank">http://www.edulists.com.au</a> - FAQ, resources, subscribe, unsubscribe<br>
Moodle Mailing List kindly supported by<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au</a> - Victorian Curriculum and Assessment Authority<br>
and<br>
<a href="http://www.vitta.org.au" target="_blank">http://www.vitta.org.au</a> &nbsp;- VITTA Victorian Information Technology Teachers<br>
Association Inc<br>
<br>
Important - This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender, and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood Development.<br>

_______________________________________________<br>
<a href="http://www.edulists.com.au" target="_blank">http://www.edulists.com.au</a> - FAQ, resources, subscribe, unsubscribe<br>
Moodle Mailing List kindly supported by<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au</a> - Victorian Curriculum and Assessment Authority and<br>
<a href="http://www.vitta.org.au" target="_blank">http://www.vitta.org.au</a> &nbsp;- VITTA Victorian Information Technology Teachers Association Inc</div></div></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br>Roland Gesthuizen - ICT Coordinator - Westall Secondary College<br>
<a href="http://www.westallsc.vic.edu.au">http://www.westallsc.vic.edu.au</a><br><br>&quot;Never doubt that a small group of thoughtful, committed citizens can change the world; indeed it is the only thing that ever has.&quot; --Margaret Mead