<html dir="ltr">
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=Windows-1252">
<style type="text/css" id="owaParaStyle"></style>
</head>
<body fpstyle="1" ocsi="0">
<div style="direction: ltr;font-family: Tahoma;color: #000000;font-size: 10pt;">
<p class="MsoNormal">Hi All,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><br>
</p>
<p class="MsoNormal">Just wanted to say my one cent about some of the conversation that’s been happening around databases, be aware this my first year teaching VCE IT and this is my first year just teaching, so what I am about to say might be completely wrong
 as I am still getting my head around this whole teaching thing. (Bonus: I’m teaching IT apps this year but my year 11’s want to do software development next year. Double bonus: New study design that I have to get my head around coming soon. At least my school
 has networked me with two excellent VCE IT teachers.)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><br>
</p>
<p class="MsoNormal">Firstly I like databases, I was a tutor for a first year database subject at university, and this subject assumed students had no knowledge about databases. So I might be a bit biased. &nbsp;I have over the past six months being listening to
 the talk about teaching databases in IT applications, especially about it being a the topic that students struggle with the most and how normalisation just makes some of our students brains melt. I have just finished the fun and joy of teaching databases to
 my students and although I agree that databases is a complex subject I feel that the only thing that stoped my students from understanding normalisation and relational databases was time. Yes I am aware that we have a limited budget on time in VCE but I feel
 that we do not give enough time to students to learn the skills they need to be competent at relational databases. Ideally I would have liked eight to ten weeks teaching databases (not including the extra theory stuff that has been tact on) before I start
 assessing.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><br>
</p>
<p class="MsoNormal">Now I know I am never going to get more time to teach databases, it’s just something I wanted to put out there. But overall feeling of VCE IT is that it is too rushed and has too much extra theory attached to it that gets in the way of
 the things students want to learn. I know the theory is important but what is the use of it if they can’t design and develop a useful database/web site/program/solution.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><br>
</p>
<p class="MsoNormal">I have looked at the new study design all my brain keeps thinking for Informatics is this looks really boring. I have other opinions but they are something I would rather discus in person with other people as I am still getting my head
 around this whole teaching thing.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><br>
</p>
<p class="MsoNormal">Cheers,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><br>
</p>
<p class="MsoNormal">Benjamin Baas<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">-Alkira Secondary College.<o:p></o:p></p>
<div>
<div style="font-family:Tahoma; font-size:13px">
<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 0.0001pt; font-size:11pt; font-family:Calibri,sans-serif">
<br>
</p>
</div>
</div>
</div>
<p></p><p><b>Important - </b>This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender, and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood Development.</p>
</body>
</html>