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<div style="FONT-FAMILY: Tahoma; DIRECTION: ltr; COLOR: #000000; FONT-SIZE: 13px">
<div>I like databases better for producing this stuff(payslips) anyway given the choice...</div>
<div>Kent</div>
<div style="FONT-FAMILY: Times New Roman; COLOR: #000000; FONT-SIZE: 16px">
<hr tabindex="-1">
<div style="DIRECTION: ltr" id="divRpF807644"><font color="#000000" size="2" face="Tahoma"><b>From:</b> itapps-bounces@edulists.com.au [itapps-bounces@edulists.com.au] on behalf of Mark KELLY [kel@mckinnonsc.vic.edu.au]<br>
<b>Sent:</b> Monday, 12 April 2010 1:24 PM<br>
<b>To:</b> Year 12 IT Applications Teachers' Mailing List<br>
<b>Subject:</b> [Year 12 IT Apps] New Study design - U4O1 example activity<br>
</font><br>
</div>
<div></div>
<div>On page 70-72 the 2011 study design provides a sample outcome for spreadsheets.&nbsp;
<br>
<br>
It's a pity that the sample is the &quot;produce payslips for workers&quot; variety which is not what spreadsheets should be used for.&nbsp;
<br>
<br>
Spreadsheets have always been poor at producing individualised bulk output, and having to use Word's primitive mail merge facilities is not a good indication to students of using the right tool for the job.<br>
<br>
IMHO, a better spreadsheet application would have been playing 'what if' modeling, changing pay rates and bonus conditions to see the global effect on wages.<br>
<br>
Sadly, if the draft study design had included the 'Advice for Teachers' section where this sample outcome appeared, it would have been possible to provide this feedback before the draft was accredited...&nbsp; O well.<br clear="all">
<br>
-- <br>
Mark Kelly<br>
Manager - Information Systems<br>
McKinnon Secondary College<br>
McKinnon Rd McKinnon 3204, Victoria, Australia<br>
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<br>
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</div>
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