<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">

<head>
<meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=us-ascii">
<meta name=Generator content="Microsoft Word 12 (filtered medium)">
<style>
<!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
        {font-family:"Cambria Math";
        panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;}
@font-face
        {font-family:Calibri;
        panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;}
@font-face
        {font-family:Tahoma;
        panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {margin:0cm;
        margin-bottom:.0001pt;
        font-size:12.0pt;
        font-family:"Times New Roman","serif";}
a:link, span.MsoHyperlink
        {mso-style-priority:99;
        color:blue;
        text-decoration:underline;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
        {mso-style-priority:99;
        color:purple;
        text-decoration:underline;}
span.EmailStyle17
        {mso-style-type:personal-reply;
        font-family:"Calibri","sans-serif";
        color:#1F497D;}
.MsoChpDefault
        {mso-style-type:export-only;}
@page Section1
        {size:612.0pt 792.0pt;
        margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;}
div.Section1
        {page:Section1;}
-->
</style>
<!--[if gte mso 9]><xml>
 <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026" />
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
 <o:shapelayout v:ext="edit">
  <o:idmap v:ext="edit" data="1" />
 </o:shapelayout></xml><![endif]-->
</head>

<body lang=EN-US link=blue vlink=purple>

<div class=Section1>

<p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D'>Roland,<o:p></o:p></span></p>

<p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D'><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>

<p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D'>You gotta get a hobby.<br>
<br>
Geoff<o:p></o:p></span></p>

<p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D'><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>

<div style='border:none;border-top:solid #B5C4DF 1.0pt;padding:3.0pt 0cm 0cm 0cm'>

<p class=MsoNormal><b><span style='font-size:10.0pt;font-family:"Tahoma","sans-serif"'>From:</span></b><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Tahoma","sans-serif"'> itapps-bounces@edulists.com.au
[mailto:itapps-bounces@edulists.com.au] <b>On Behalf Of </b>Roland Gesthuizen<br>
<b>Sent:</b> Friday, 2 April 2010 8:20 PM<br>
<b>To:</b> Year 12 IT Applications Teachers' Mailing List<br>
<b>Subject:</b> Re: [Year 12 IT Apps] Hacking through the classroom IT Language<o:p></o:p></span></p>

</div>

<p class=MsoNormal><o:p>&nbsp;</o:p></p>

<p class=MsoNormal style='margin-bottom:12.0pt'>Gets interesting when nouns
change to verbs (ala Google to google) .. interesting hybrids such as
cybertroqueur and cyberattaque.<o:p></o:p></p>

<div>

<p class=MsoNormal>On 2 April 2010 18:21, ken price &lt;<a
href="mailto:kenjprice@gmail.com">kenjprice@gmail.com</a>&gt; wrote:<o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal>Apart from the political spin on language (my favourite
being the<br>
&quot;40th anniversary of human invasion of the Moon&quot;), there are many<br>
changes in the use of language in technology happening before us.<br>
<br>
For example<br>
<br>
- &quot;Have you got a USB I can borrow?&quot; as a request for a USB memory<br>
stick, rather than the actual USB port or bus.<br>
- The use of &quot;radar&quot; or &quot;laser&quot; as a synonym for a speed
camera based<br>
on that technology.<br>
- The term &quot;blog&quot; being used by newspapers for what most of us would<br>
call a single blog posting on a blog.<br>
- 30 years ago boasting about having a &quot;plasma&quot; in your lounge room<br>
would only happen if you were busy separating blood or were a<br>
physicist with a rather substantial bunch of equipment to produce a<br>
magnetic field to contain the ionised plasma in question.<br>
- &nbsp;&quot;An MP3&quot; referring to a song in MP3 audio file format (we
never<br>
refer to &quot;an Excel&quot; though we do use the term &quot;a
PowerPoint&quot; ...wonder<br>
why).<br>
<br>
&quot;Upload&quot; and &quot;download&quot; seem to be used interchangeably by
some<br>
people, and I've lost count of how many times I've heard TV programs<br>
ask me to &quot;log on&quot; to their website - when they just meant visit it.<br>
<br>
Many old textbooks show an entirely different meaning for CPU than its<br>
current meaning.<br>
<br>
Perhaps we should also mention regional pronunciations as part of the<br>
language issues of technology?<br>
<br>
The acronym &quot;URL&quot; - &nbsp;I've heard this pronounced as the common
&quot;you are<br>
ell&quot; , as &quot;ural&quot; and also as &quot;earl&quot; (very common in
one profession)<br>
<br>
&quot;GIF&quot; occurs as both &quot;giff&quot; and &quot;jiff&quot;<br>
<br>
While it's perhaps out of our area, &quot;quark&quot; is usually pronounced to<br>
rhyme with dark, but also in its original form which rhymes with pork.<br>
<br>
I guess this adds more complexity to an already complex area...<br>
<br>
<br>
<o:p></o:p></p>

</div>

</div>

<p></p><p><b>Important - </b>This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender, and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood Development.</p>
</body>

</html>