<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META content="text/html; charset=iso-8859-1" http-equiv=Content-Type>
<META name=GENERATOR content="MSHTML 8.00.6001.18876">
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>Hi Folks,</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>&nbsp;&nbsp;</FONT><FONT size=2 
face=Arial></FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>It is great advice you give Mark when a 
controversial email is about to be sent to just let it sit and gather some dust 
before actually posting. I know I have regretted certain emails I have written 
in the past and have tried to correct them to no avail. One in particular caused 
the accused to be further isolated off line by those who chose one side and 
continued the attack. When I apologised for the original post and asked the 
accused to come back - they had chosen to leave the&nbsp;lists&nbsp;upon my not 
so subtle&nbsp;advice&nbsp;.... - I was asked to take up the fight against those 
who had continued the attack off line. So messy , so unfortunate, so 
unnecessary. I wish I could turn back the clock ... but alas. </FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>On a more general point, it is of concern to me 
that we simply don't get enough of our lurkers to join in our discussions. 
Latest census shows 471 itapps subscribers. &nbsp;Could it be that they know it 
all and don't need to ask anything ? Or more ominously could it be that they are 
afraid they might be shot down if they make a comment ? Anecdotally, I do hear 
that some feel their work may not be up to the standard they think is on these 
discussions and hence do not join in.&nbsp;</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>I am working on acquiring sponsorship to recognise 
contributions and participation on these lists (&nbsp; I did think 
the&nbsp;support and professional satisfaction was enough but maybe not, 
&nbsp;for many ). </FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>I am looking at a 1st , 2nd and 3rd placement 
for&nbsp;volume of contributions and support of others over a school 
year</FONT>&nbsp;<FONT size=2 face=Arial>along the lines of a substantial gift 
for those who help others - a laptop, a powerful mobile device, etc are my 
preferences.</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>While I work on the sponsorship front, I want to 
congratulate Roland, Adrian, Robert, Mark and others for their professional 
handling of this thread. As Roland said we couldn't see the body language when 
he was typing and as Adrian mentioned, it took a long, long time to bring 
together this Study Design that was not so visible to many and the steering 
committee was of the view every opportunity was afforded for input.&nbsp; The 
solution to all our woes lies in open honest communication.</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>Ahhh, first Sunday of our holidays , and we are 
here&nbsp;working and fighting&nbsp;for the cause. It&nbsp;that a form of 
the&nbsp;Stockholm/Helsinki syndrome in action&nbsp; ??</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>Sending this&nbsp;after waiting the requisite 60 
mins in the Drafts folder following Mark's wise words. </FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>Warm Regards</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV>Kevork Krozian<BR><A 
href="mailto:kevork@edulists.com.au">kevork@edulists.com.au</A><BR><A 
href="http://www.edulists.com.au">www.edulists.com.au</A><BR>Tel: 0419 356 
034</DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="BORDER-LEFT: #000000 2px solid; PADDING-LEFT: 5px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-LEFT: 5px; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="FONT: 10pt arial; BACKGROUND: #e4e4e4; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=rgesthuizen@gmail.com href="mailto:rgesthuizen@gmail.com">Roland 
  Gesthuizen</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=itapps@edulists.com.au 
  href="mailto:itapps@edulists.com.au">Year 12 IT Applications Teachers' Mailing 
  List</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Sunday, March 28, 2010 6:23 
PM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: [Year 12 IT Apps] IT Apps 
  study design</DIV>
  <DIV><BR></DIV>Adrian and I get on well off-list so this is nothing personal. 
  I apologize if I have offended anybody with a cavalier quip that I'll admit 
  was casually tacked onto my post without thinking. I'll admit exhaustion and 
  complacency, regretting that I ever hinted an ability to do the interim school 
  reports. It has been good to see this list gain some fire and traction again. 
  <BR><BR>Robert does raise an interesting point that we need to be careful with 
  what voice we speak with, especially from our signature tags. I don't think 
  that Adrian was writing on behalf of VITTA as President and I wasn't writing 
  on behalf of my school. He is quite justified to defend the study design team 
  reputation. I guess for this reason, I have been adding a disclaimer to the 
  bottom of my messages so that I am not giving undue authority to my words or 
  posts. <BR><BR>Regards Roland<BR><BR>Disclaimer: The views in this e-mail are 
  entirely my own. I'll shout a beverage with anybody that meets up with me next 
  week at the national conference and indicates they are from the study design 
  team. :-)<BR><BR>
  <DIV class=gmail_quote>On 28 March 2010 16:34, Janson, Adrian A <SPAN 
  dir=ltr>&lt;<A 
  href="mailto:janson.adrian.a@edumail.vic.gov.au">janson.adrian.a@edumail.vic.gov.au</A>&gt;</SPAN> 
  wrote:<BR>
  <BLOCKQUOTE 
  style="BORDER-LEFT: rgb(204,204,204) 1px solid; MARGIN: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; PADDING-LEFT: 1ex" 
  class=gmail_quote>
    <DIV>
    <DIV><FONT color=#000000 size=2 face=Arial>Hi Robert and 
others,</FONT></DIV>
    <DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV><FONT size=2 face=Arial>Robert - you raise a good point - my language 
    was a little strong and for that I do apologise (and also would have been 
    better off-list).&nbsp; I want to categorically state that feedback and 
    discussion is very important and I (personally) want to encourage that as 
    much as I possibly can.&nbsp; Discussion of the study design only furthers 
    all of our understanding of it.</FONT></DIV>
    <DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV><FONT size=2 face=Arial>It's just that it frustrates me when comments 
    like this are made off the cuff without the right basis.&nbsp; I also think 
    that discussion should be phrased in the right way - positively - rather 
    than negatively.&nbsp; That is, 'I notice that cloud computing is in the 
    study but I am not sure what the context is?&nbsp; Can someone clarify this 
    for me?'.&nbsp; This would be a fair way to start the discussion rather than 
    saying that there is an omission and implying that no research was done into 
    the topic.&nbsp; I think that there are some dangers in taking summary 
    documents (such as the one that Mark Kelly has created) and using these are 
    a basis for understanding of the study.&nbsp; The study needs to be read in 
    the context of the key knowledge and key skills - Mark's summary is a great 
    tool and should serve as a start only.</FONT></DIV>
    <DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV><FONT size=2 face=Arial>I think I am a little sensitive to this knowing 
    how much work has gone into the study and the efforts that VCAA have gone to 
    to involve everyone in the process.&nbsp; The study design is really looking 
    exciting - I can't wait to teach it!</FONT></DIV>
    <DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV><FONT size=2 face=Arial>Cheers,</FONT></DIV>
    <DIV><FONT size=2 face=Arial>Adrian</FONT></DIV>
    <P></P>
    <P><B>Important - </B>This email and any attachments may be confidential. If 
    received in error, please contact us and delete all copies. Before opening 
    or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any 
    loss, damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender 
    or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files 
    our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any 
    representations or opinions expressed are those of the individual sender, 
    and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood 
    Development.</P>_______________________________________________ <BR><A 
    href="http://www.edulists.com.au" target=_blank>http://www.edulists.com.au 
    </A>- FAQ, resources, subscribe, unsubscribe <BR>IT Applications Mailing 
    List kindly supported by <BR><A 
    href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html" 
    target=_blank>http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/infotechindex.html 
    </A>- Victorian Curriculum and Assessment Authority and <BR><A 
    href="http://www.vitta.org.au" target=_blank>http://www.vitta.org.au </A>- 
    VITTA Victorian Information Technology Teachers Association 
  Inc</DIV></BLOCKQUOTE></DIV><BR><BR clear=all><BR>-- <BR>Roland Gesthuizen - 
  ICT Coordinator - Westall Secondary College<BR><A 
  href="http://www.westallsc.vic.edu.au">http://www.westallsc.vic.edu.au</A><BR><BR>"Never 
  doubt that a small group of thoughtful, committed citizens can change the 
  world; indeed it is the only thing that ever has." --Margaret 
  Mead<BR>_______________________________________________ <BR><A 
  href="http://www.edulists.com.au">http://www.edulists.com.au </A>- FAQ, 
  resources, subscribe, unsubscribe <BR>IT Applications Mailing List kindly 
  supported by <BR><A 
  href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html ">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/infotechindex.html 
  </A>- Victorian Curriculum and Assessment Authority and <BR><A 
  href="http://www.vitta.org.au">http://www.vitta.org.au </A>- VITTA Victorian 
  Information Technology Teachers Association Inc</BLOCKQUOTE></BODY></HTML>