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<div class=Section1>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Potts is wrong in this case.<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<div>

<div class=MsoNormal align=center style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;
text-align:center'><font size=3 face="Times New Roman"><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt'>

<hr size=2 width="100%" align=center tabindex=-1>

</span></font></div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><b><font size=2
face=Tahoma><span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;
font-weight:bold'>From:</span></font></b><font size=2 face=Tahoma><span
lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>
itapps-bounces@edulists.com.au [mailto:itapps-bounces@edulists.com.au] <b><span
style='font-weight:bold'>On Behalf Of </span></b>Roy Smalley<br>
<b><span style='font-weight:bold'>Sent:</span></b> Wednesday, 14 November 2007
12:25 PM<br>
<b><span style='font-weight:bold'>To:</span></b> <st1:PersonName w:st="on">Year
 12 IT Applications Teachers' Mailing List</st1:PersonName><br>
<b><span style='font-weight:bold'>Subject:</span></b> Re: [Year 12 IT Apps] ITA
Section A, Q9 - dear o dear.</span></font><span lang=EN-US><o:p></o:p></span></p>

</div>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>Mark,<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>I disagree.<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>I think the most
likely answer is D<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>A, B &amp; C are
all testing<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>Validation occurs
at the Input (Data entry) stage to limit the entry of inaccurate data eg using
Data Validation feature of Excel or using field formatting in a database. So
based on our students experience of doing the Spreadsheet and Database outcomes
I think most would choose D.<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>From the Potts
textbook <o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>&quot;Validation
is the process by which data that has been input to a computer is assessed to
ensure <strong><b><font face=Tahoma><span style='font-family:Tahoma'>that it is
correct and</span></font></b></strong> complete. <o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>...<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>Electronic
validation relies on software functions to perform <strong><b><font
face=Tahoma><span style='font-family:Tahoma'>checks on accuracy</span></font></b></strong>,
completeness and reasonableness.&quot; (p.12, highlighting added)<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>Roy Smalley<br>
Access Department<br>
Chisholm Institute of TAFE<br>
<st1:address w:st="on"><st1:Street w:st="on">PO Box</st1:Street> 684</st1:address><br>
Dandenong&nbsp; VIC&nbsp; 3175<br>
<br>
Work:&nbsp; 9238 8496<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
<br>
&gt;&gt;&gt; Mark Kelly &lt;<st1:PersonName w:st="on">kel@mckinnonsc.vic.edu.au</st1:PersonName>&gt;
Wednesday, 14 November 2007 11:27 &gt;&gt;&gt;<br>
Validation is used to<br>
A. check the accuracy of calculations.<br>
B. detect software errors and alert the manager.<br>
C. test functions and alert programmers to errors.<br>
D. prevent inaccurate data from entering the system.<br>
<br>
This is a worry.&nbsp; It cannot be D because validation does NOT check the <br>
ACCURACY of data, only its reasonableness. Even the sacred IT glossary <br>
says validation checks data input to a system is of an &quot;appropriate type <br>
for processing, and within acceptable boundaries&quot;)<br>
<br>
B and C are silly.<br>
<br>
So are we to accept that validation is used to check the accuracy of <br>
calculations?&nbsp; Not really - that's called testing.<br>
<br>
I think t! he question is just plain wrong, and I'm tempted to appeal <br>
against it on the grounds of factual inaccuracy.<br>
<br>
Any other opinions?<br>
<br>
<br>
<br>
-- <br>
Mark Kelly<br>
Manager - Information Systems<br>
<st1:place w:st="on"><st1:PlaceName w:st="on">McKinnon</st1:PlaceName> <st1:PlaceName
 w:st="on">Secondary</st1:PlaceName> <st1:PlaceType w:st="on">College</st1:PlaceType></st1:place><br>
<st1:Street w:st="on"><st1:address w:st="on">McKinnon Rd</st1:address></st1:Street>,
McKinnon 3204, <st1:place w:st="on"><st1:City w:st="on">Victoria</st1:City>, <st1:country-region
 w:st="on">Australia</st1:country-region></st1:place><br>
Direct line / Voicemail: 8520 9085<br>
School Phone +613 8520 9000, Fax +613 95789253<br>
kel AT mckinnonsc.vic.edu.au<br>
<br>
Webmaster - <a href="http://www.mckinnonsc.vic.edu.au/">http://www.mckinnonsc.vic.edu.au</a><br>
IT Lecture notes: <a href="http://vceit.com/">http://vceit.com</a><br>
Moderator: IT Applications Mailing List<br>
<br>
1. Education is an admirable thing, but remember that nothing that is <br>
worth knowing can be taught - Oscar Wilde<br>
2. I make trouble.&nbsp; You want some?<br>
<br>
_______________________________________________<br>
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<a href="http://www.vcaa.vic.edu.auvce/studies/inf%0d%0aotech/itapplications3">http://www.vcaa.vic.edu.auvce/studies/infotech/itapplications3</a>-4.html
- Victorian Curriculum and Assessment Authority and<br>
<a href="http://www.vitta.org.au/">http://www.vitta.org.au</a>&nbsp; - VITTA
Victorian Information Technology Teachers Association Inc<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<p><font size=2 color=navy face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Tahoma;color:navy'>---------------------------------------------- </span></font><font
size=2 face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'><o:p></o:p></span></font></p>

<p><font size=2 color=navy face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Tahoma;color:navy'>&nbsp;NOTICE - This message is confidential, and
may contain proprietary or legally privileged information. If you have received
this email in error, please notify the sender and delete it immediately. Under
no circumstances does Chisholm Institute accept liability for any loss or
damage which may result from your receipt of this message or any attachments. </span></font><font
size=2 face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'><o:p></o:p></span></font></p>

<p><font size=2 color=navy face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Tahoma;color:navy'>This message has been scanned for viruses by VET
Antivirus and content by MailMarshal.</span></font><font size=2 face=Tahoma><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'><o:p></o:p></span></font></p>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<p class=MsoNormal style='margin:0cm;margin-bottom:.0001pt'><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>_______________________________________________
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</a>- Victorian Curriculum and Assessment Authority and <br>
<a href="http://www.vitta.org.au">http://www.vitta.org.au </a>- VITTA Victorian
Information Technology Teachers Association Inc<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

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