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<HTML><HEAD>
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<META content="MSHTML 6.00.2900.2995" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY>
<DIV><FONT face=Arial>Let us be realistic and acknowledge that schools do have 
limited budgets. Ok the electricity bill has to be paid - but surely the school 
would look at ways of cutting the bill!</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial>The same applies to Internet costs and we do need to curb 
the excesses of some students (and staff !).</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Certainly I agree with Cameron that Internet access is an 
essential core component of learning these days.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial>I rather like David Eddie's system - although I understand 
that with Gaia (as used at Ashwood) the&nbsp;credits have to be entered manually 
(Please correct me if I am wrong Paul.) which is a ridiculously time consuming 
task for the techs if it is to be done each week.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial>So that is that path we should follow </FONT></DIV>
<UL>
  <LI><FONT face=Arial>Internet access&nbsp;is essential today</FONT></LI>
  <LI><FONT face=Arial>Students should not lose access , except of course for 
  gross breaches of Internet use policy</FONT></LI>
  <LI><FONT face=Arial>We need to keep investigating ways of restricting 
  unauthorised use. This is an ongoing battle, just like the battle against 
  viruses, spyware, etc. The locksmiths v the lock pickers all over 
  again.</FONT></LI></UL>
<DIV><FONT face=Arial>Robert Hind (Semi-retired)<BR>Ex Traralgon and 
Ashwood<BR></FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial>So schools do need to </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>----- Original Message ----- </FONT>
<DIV><FONT face=Arial>From: "Cameron Bell" &lt;</FONT><A 
href="mailto:bell.cameron.p@edumail.vic.gov.au"><FONT 
face=Arial>bell.cameron.p@edumail.vic.gov.au</FONT></A><FONT 
face=Arial>&gt;</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>To: "Year 12 Information Technology Processing and 
Management Teachers'MailingList" &lt;</FONT><A 
href="mailto:ipm@edulists.com.au"><FONT 
face=Arial>ipm@edulists.com.au</FONT></A><FONT face=Arial>&gt;</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Sent: Thursday, December 14, 2006 12:56 PM</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Subject: Re: [Year 12 IPM] Proxy avoiding web sites and 
individual useraccounts</FONT></DIV></DIV>
<DIV><FONT face=Arial><BR></FONT></DIV><FONT face=Arial>&gt; We have decided to 
move away from charging for net access and fund open<BR>&gt; access&nbsp; to the 
internet as it is simply too an important resource to<BR>&gt; restrict access 
to. We decided that the hassle teachers had with<BR>&gt; students not being able 
to access websites was restricting take-up of<BR>&gt; ICT in the classroom. 
Teachers were fed up with students not being able<BR>&gt; access websites 
without prior submission to the education channel -<BR>&gt; especially when it 
restricted free-form investigation and research.<BR>&gt; The down side is that 
students won't have "free" access to computers and<BR>&gt; will need to be 
supervised.<BR>&gt; You have to convince the admin that it has to fund the 
internet as a<BR>&gt; core component to education. It is used across all KLA's 
and is an<BR>&gt; essential tool for education. It is not an addon- it is core 
component. <BR>&gt; I'm not sure many admins can see that just yet.<BR>&gt; If 
the electricity bill is over budget&nbsp; they can find the money to pay<BR>&gt; 
that, they don't just turn off all power or tell kids they can only use<BR>&gt; 
the lights if they pay a power fee.<BR>&gt; There are tools like Packateer 
($$&nbsp; :(&nbsp; ) that can enable access to be<BR>&gt; tailored to a packet 
by packet basis. You may want to look at something<BR>&gt; like that to help 
keep costs down. If you artificially slow the link or<BR>&gt; restrict certain 
traffic you can keep costs down without removing access<BR>&gt; 
completely.<BR>&gt; Fight for free access.<BR>&gt; Cheers<BR>&gt; 
Cameron<BR>&gt; <BR>&gt; <BR>&gt; </FONT><A 
href="mailto:fiona@balmoralhs.vic.edu.au"><FONT 
face=Arial>fiona@balmoralhs.vic.edu.au</FONT></A><FONT face=Arial> 
wrote:<BR>&gt;&gt; Do you give the students a starting balance on each account 
and, if so, how much<BR>&gt;&gt;<BR>&gt;&gt; thanks <BR>&gt;&gt; Fiona (the 
other kind of Bain)<BR>&gt;&gt; Balmoral<BR>&gt;&gt; "Bane, Janet A" 
&lt;</FONT><A href="mailto:bane.janet.a@edumail.vic.gov.au"><FONT 
face=Arial>bane.janet.a@edumail.vic.gov.au</FONT></A><FONT face=Arial>&gt; on 
Thu, 14 Dec 2006 10:32:09 +1100 wrote:<BR>&gt;&gt;&nbsp;&nbsp; <BR>&gt;&gt;&gt; 
Hi Kim<BR>&gt;&gt;&gt; there is a very simple solution to this problem - start 
charging the kids for their internet usage!&nbsp; I think you would find that 
most schools do.&nbsp; Our system is called Gaia Print and Net charger.&nbsp; 
Not only do we charge for internet usage, we also charge 10c per print 
out.&nbsp; Its amazing what "needs" to be accessed and what doesn't when they 
have to pay for it!<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; regards,<BR>&gt;&gt;&gt; 
Janet Bane<BR>&gt;&gt;&gt; Patterson River SC.<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; 
________________________________<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; From: </FONT><A 
href="mailto:ipm-bounces@edulists.com.au"><FONT 
face=Arial>ipm-bounces@edulists.com.au</FONT></A><FONT face=Arial> on behalf of 
</FONT><A href="mailto:kgration@myrtlefordsc.vic.edu.au"><FONT 
face=Arial>kgration@myrtlefordsc.vic.edu.au</FONT></A><BR><FONT 
face=Arial>&gt;&gt;&gt; Sent: Wed 13-Dec-06 3:31 PM<BR>&gt;&gt;&gt; To: 
</FONT><A href="mailto:ipm@edulists.com.au"><FONT 
face=Arial>ipm@edulists.com.au</FONT></A><BR><FONT face=Arial>&gt;&gt;&gt; 
Subject: [Year 12 IPM] Proxy avoiding web sites and individual user 
accounts<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; Dear 
List,<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; During the last few months our wonderful 
students have discovered treasure troves of proxy avoiding web sites (e.g. 
vtunnel, kproxy, flyproxy etc. etc. etc.) with multiple variations of each of 
these and numerous others as the URL. Most of these sites are secure (i.e. 
https:// &lt;</FONT><A href="https:///"><FONT 
face=Arial>https:///</FONT></A><FONT face=Arial>&gt;&nbsp; rather than http:// 
&lt;</FONT><A href="http:///"><FONT face=Arial>http:///</FONT></A><FONT 
face=Arial>&gt; ) so are difficult to block or usually totally unblockable using 
the SINA front end. The Year 10-12 students are particularly notorious for this 
kind of behaviour. Blocking the source IP address appears to be the only rather 
fragmented solution to this problem . . . but this essentially amounts to a game 
of catch up . . . and without a full time tech. usually means a call to Editure 
. . . who aren't always 100% successful either.<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; 
Not surprisingly our Internet budget has basically been blown as a result. I am 
now considering taking away individual user accounts for student Internet use 
and having Learning Area, Year Level or some other account structure where 
teachers enter the password for students in their 
care.<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; Does anyone out there have any gems of 
wisdom (bright ideas) or perspectivesto share in this 
area?<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; Cheers,<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; 
Kim<BR>&gt;&gt;&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; ---<BR>&gt;&gt;&gt; Kim 
Gration<BR>&gt;&gt;&gt; ICT Manager<BR>&gt;&gt;&gt; Myrtleford Secondary 
College<BR>&gt;&gt;&gt; </FONT><A 
href="http://www.myrtlefordsc.vic.edu.au"><FONT 
face=Arial>http://www.myrtlefordsc.vic.edu.au</FONT></A><FONT face=Arial> 
&lt;</FONT><A href="http://www.myrtlefordsc.vic.edu.au/"><FONT 
face=Arial>http://www.myrtlefordsc.vic.edu.au/</FONT></A><FONT 
face=Arial>&gt;<BR>&gt;&gt;&gt; 
_______________________________________________<BR>&gt;&gt;&gt; </FONT><A 
href="http://www.edulists.com.au"><FONT 
face=Arial>http://www.edulists.com.au</FONT></A><FONT face=Arial> &lt;</FONT><A 
href="http://www.edulists.com.au/"><FONT 
face=Arial>http://www.edulists.com.au/</FONT></A><FONT face=Arial>&gt;&nbsp; - 
FAQ, resources, subscribe, unsubscribe<BR>&gt;&gt;&gt; IPM Mailing List kindly 
supported by<BR>&gt;&gt;&gt; </FONT><A href="http://www.vcaa.vic.edu.au"><FONT 
face=Arial>http://www.vcaa.vic.edu.au</FONT></A><FONT face=Arial> &lt;</FONT><A 
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Victorian Curriculum and Assessment Authority and<BR>&gt;&gt;&gt; </FONT><A 
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